
Aura Rosenberg
Mike Kelley/ Carmen, 1996
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All children like to dress up: slipping into costumes and putting on masks—all ways to test one’s identity. In each of the seventy photographs in her art project Who Am I, What Am I, Where Am I? Aura Rosenberg (*1949 in New York), who commutes between her home town and Berlin , works with a child and another artist. These three work together to produce, in a playful way, the individual portrait. While for children play is a way to learn, art sometimes presents adults with a renewed opportunity to play. An artist’s identity is often transported by his or her works. In these portraits, not only did the children get a different glimpse of themselves, many of the participating artists came away with a renewed sense of play.
Mike Kelley works with many different sources of inspiration for his installations and assemblages. In the process he frequently reacts to repressive middle-class mechanisms and breaks many taboos. Our Edition Hatje Cantz stems from the collaboration involving Kelley, Rosenberg, and a little girl named Carmen. In this fascinating photo, the girl’s eyes and mouth are thickly made-up—a satirical comment on women’s make-up. She wears a purple evening gown that is much too big for her. Coquettishly, she brushes her hair out of her face, playing the role of the grande dame. She is exceptionally photogenic. At the same time, she appears vulnerable, almost neurotic, distanced from herself. Kelly has created a double-edge statement on the generally accepted image of femininity.
Mike Kelley works with many different sources of inspiration for his installations and assemblages. In the process he frequently reacts to repressive middle-class mechanisms and breaks many taboos. Our Edition Hatje Cantz stems from the collaboration involving Kelley, Rosenberg, and a little girl named Carmen. In this fascinating photo, the girl’s eyes and mouth are thickly made-up—a satirical comment on women’s make-up. She wears a purple evening gown that is much too big for her. Coquettishly, she brushes her hair out of her face, playing the role of the grande dame. She is exceptionally photogenic. At the same time, she appears vulnerable, almost neurotic, distanced from herself. Kelly has created a double-edge statement on the generally accepted image of femininity.
Produktinformation Deutsch
Mike Kelley verarbeitet in seinen Installationen, Assemblagen und Installationen vielfältigste Inspirationen, häufig reagiert er dabei auf bürgerliche Verdrängungsmechanismen und bricht Tabus. Unsere Edition Hatje Cantz entstand im Rahmen seiner Zusammenarbeit mit Aura Rosenberg und dem Mädchen Carmen. Auf dem faszinierenden Foto trägt das Mädchen dicke Schminke auf Augen und Mund, eine Persiflage auf weibliches Make-up, und ein lila Abendkleid, das ihr viel zu groß ist. Sie streicht sich kokett das Haar aus dem Gesicht, spielt große Dame und ist dabei ausgesprochen fotogen. Gleichzeitig wirkt sie verletzlich, fast neurotisch, scheint weit von sich selbst entfernt. Auf sehr zweischneidige Art kommentiert Kelley damit das allgemein akzeptierte Bild von Weiblichkeit.
Jedes Kind verkleidet sich gerne. Kostüme, Masken, jemand anders sein – alles Wege, die Identität herauszufordern. In jeder der 70 Fotografien von Aura Rosenbergs Kunstprojekt Who Am I, What Am I, Where Am I? arbeitet die Künstlerin gemeinsam mit einem Kind und einem anderen Künstler. Zusammen entwickeln diese Drei auf spielerische Weise das einzelne Porträt. Kinder lernen, indem sie spielen. Dagegen erlaubt die Kunst Erwachsenen manchmal erst wieder, spielerisch zu agieren. Oftmals wird die Identität der Künstler durch die Werke transportiert. Darüber hinaus fanden hier viele der Künstler erneut Zugang zum Spiel und die Kinder entdeckten unterschiedliche Facetten des eigenen Seins.
Jedes Kind verkleidet sich gerne. Kostüme, Masken, jemand anders sein – alles Wege, die Identität herauszufordern. In jeder der 70 Fotografien von Aura Rosenbergs Kunstprojekt Who Am I, What Am I, Where Am I? arbeitet die Künstlerin gemeinsam mit einem Kind und einem anderen Künstler. Zusammen entwickeln diese Drei auf spielerische Weise das einzelne Porträt. Kinder lernen, indem sie spielen. Dagegen erlaubt die Kunst Erwachsenen manchmal erst wieder, spielerisch zu agieren. Oftmals wird die Identität der Künstler durch die Werke transportiert. Darüber hinaus fanden hier viele der Künstler erneut Zugang zum Spiel und die Kinder entdeckten unterschiedliche Facetten des eigenen Seins.

Aura Rosenberg
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